In der Kita Paulus in Hamburg Altona interessieren sich die Kleinsten nicht nur dafür, was zum Mittag auf den Tisch kommt – sondern auch, was mit den Resten danach passiert. Wie viele Lebensmittel landen bei uns im Abfall? Warum ist das überhaupt ein Problem?
Wie kommen Ihre Kita-Kinder in die Einrichtung und wieder nach Hause? Und das am besten noch gemeinsam und klimafreundlich? Mit dem „Bus mit Füßen“.
„Auf die Füße, fertig, LOOOS.“ Das ist das Motto zum Sammeln von Klimameilen.
Warum ist Schokolade manchmal weiß? In welchen Ländern wachsen Kakaopflanzen eigentlich? Und ist Kinderarbeit auf den Kakaoplantagen eigentlich fair? Das und vieles mehr entdeckten die Kinder der Kita Geolino in Potsdam bei ihrer Klima-Aktionswoche.
Wofür brauchen wir Wasser? Woher kommt es? Und warum sollte man es nicht einfach laufen lassen? Mit der Veranschaulichung von Wassermengen wurde den Kindern ein Bewusstsein für einen nachhaltigen Umgang mit der Ressource Wasser geschaffen.
Welche Geräte haben einen Stecker? Was sind stromlose Alternativen? Diesen Fragen ging die Einrichtung der Kindergroßtagespflegestelle Caning & Caning in Hamburg-Sasel in einem Projekt nach.
„Ganz schön viel Abfall“, stellten die Kinder des Strandkindergartens aus Kiel fest, als sie sich an ihrem Strandabschnitt auf die Spurensuche nach Abfall begaben. Sie fanden dabei so viel Müll, dass die Aufklärung für sie zur Herzensangelegenheit wurde.
„Einen Apfel darf man nicht pflücken, sonst bekommt der Baum keine Äpfel mehr“, äußerte ein Kind. Anlass für den Kindergarten Zwergentreff e.V. in Pinneberg die Herkunft von Lebensmitteln am Beispiel des Apfels genauer unter die Lupe zu nehmen.
Woher kommt eigentlich unser Obst? Was wächst bei uns und was kommt aus fernen Ländern?
„Wie entsteht ein Brot?“ „Was ist in Brot eigentlich drin?“ Zusammen mit den ErzieherInnen überlegten die Kinder des Kinderhauses Kunterbunt in Ansbach, wie sie die Antwort finden könnten. Sie wollten selber Brot backen!
