Praxisbeispiel: Woher kommt der Strom? Ein Besuch bei den Stadtwerken
„Wie kommt der Strom in die Steckdose?“ Das wollten die Kinder des Kinderhauses SieKids AmBärchen in Amberg wissen. Um eine Antwort zu finden, besuchten Sie die Stadtwerke.
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Hier finden Sie Praxisbeispiele und Methodentipps von Kitas, die sich bereits mit einem Klimaschutz-Projekt engagiert haben. Lassen Sie sich vom Aktionstagebuch inspirieren und finden auch Sie Beispiele guter Praxis zum Thema Ernährung, Energie und Ressourcenschutz von Kitas für Kitas.
Sie haben selbst ein Klimaschutz-Projekt in Ihrer Kita durchgeführt und möchten es mit anderen Kitas teilen? Dann kontaktieren Sie uns und nutzen dafür das Anmeldeformular unter „Machen Sie mit“.
„Wie kommt der Strom in die Steckdose?“ Das wollten die Kinder des Kinderhauses SieKids AmBärchen in Amberg wissen. Um eine Antwort zu finden, besuchten Sie die Stadtwerke.
Bei einem Spaziergang im Wald erleben die Kinder des Kinderlandes in Bad Königshofen die Eigenschaften des Windes mit vielen Sinnen.
Wie können wir den sparsamen Umgang mit Wasser im Kita-Alltag fördern und ein Bewusstsein für die Bedeutung dieser wertvollen Ressource schaffen? Mit diesen Fragen beschäftigte sich die AWO Kita „Die Eisvögel“ während ihrer Klima-Aktionswoche.
„Sonne, Wasser, Wind – mit welcher erneuerbaren Energie wollt ihr euch beschäftigen?“ fragte eine pädagogische Fachkraft aus dem Familienzentrum Sankt Josef in Oberwolfach die Kinder aus der Energieprojektgruppe.
„Die Sonne trifft auf das Kabel und dann ist da der Strom drin.“ „Nein, ein Energiehirn fängt die Energie ein und verteilt sie!“ – das waren nur einige Vermutungen der Kinder aus der Kita Sommersprosse und Farbenklecks in Erfurt.
Da die Kita Portendieck in Essen in direkter Nachbarschaft zur Zeche Zollverein liegt, gehört die Kohle zum direkten Lebensumfeld der Kinder. Jedes Jahr sind die Vorschul-Kinder der Einrichtung für einen Tag Bergmänner und Bergfrauen und erfahren hautnah, wie aufwändig der Rohstoff Kohle unter Tage abgebaut wurde und auch heute noch wird.
Wie kann der Wind einen Baum umwerfen, aber nicht uns Menschen? „Durch die Fragen und das Interesse der Kinder entwickelte sich ganz selbstständig ein Projekt zum Thema Wind und Energie“, erzählt eine Erzieherin des Kindergarten Zauberwald in Malsch.
Welche stromlosen Alternativen gibt es? Das überlegten Kinder, Eltern und das Kita-Team des Hauses Sonnenblume im evangelischen Johanneswerk in Bielefeld im Rahmen einer Klima-Aktionswoche.
Welche Geräte haben einen Stecker? Was sind stromlose Alternativen? Diesen Fragen ging die Einrichtung der Kindergroßtagespflegestelle Caning & Caning in Hamburg-Sasel in einem Projekt nach.
Was für eine Kraft hat die Sonne? Gibt es auch andere Arten von Kraft oder Energie? In einer besonderen Projektwoche entdeckten die Kinder der städtischen Tageseinrichtung für Kinder in Stuttgart-Feuerbach die Sonnenenergie.
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